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權(quán)威問(wèn)答

查疾病 找醫(yī)生 找醫(yī)院
兒童注意力訓(xùn)練方法有哪些
病情描述:
孩子上課總是心不在焉,老師已經(jīng)反應(yīng)好幾次了,兒童注意力訓(xùn)練方法有哪些?
醫(yī)生回答專區(qū) 因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
  • 王雪梅 主任醫(yī)師 北京大學(xué)第三醫(yī)院

    兒童注意力訓(xùn)練方法主要有游戲訓(xùn)練、行為干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

    1、游戲訓(xùn)練:

    通過(guò)拼圖、積木等需要集中注意力的游戲,幫助兒童在趣味中提升專注力,家長(zhǎng)需每日安排固定時(shí)間陪伴進(jìn)行。

    2、行為干預(yù):

    采用定時(shí)任務(wù)與即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo),家長(zhǎng)需在孩子完成每個(gè)階段后給予積極反饋。

    3、認(rèn)知訓(xùn)練:

    通過(guò)數(shù)字記憶、圖形辨識(shí)等專項(xiàng)練習(xí)刺激大腦前額葉發(fā)育,建議家長(zhǎng)選擇符合兒童認(rèn)知水平的訓(xùn)練材料。

    4、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練:

    利用平衡木、觸覺(jué)墊等器材改善感覺(jué)信息處理能力,需在專業(yè)指導(dǎo)下進(jìn)行,每周2-3次為宜。

    訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)保持環(huán)境安靜,避免頻繁打斷,結(jié)合戶外運(yùn)動(dòng)與規(guī)律作息能更好提升訓(xùn)練效果。

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低燒不退可通過(guò)物理降溫和補(bǔ)充水分來(lái)緩解,若不能改善持續(xù)低燒,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查確診引起低燒的病因。 1.物理降溫:可以使用溫毛巾或酒精擦拭身體,幫助散熱。此外還可使用濕毛巾或降溫貼冷敷在額頭。 2.補(bǔ)充水分:發(fā)燒時(shí)身體會(huì)通過(guò)流汗散熱,若體內(nèi)水分不足,會(huì)導(dǎo)致汗腺關(guān)閉以減少水分流失,從而使身體無(wú)法散熱。因此應(yīng)補(bǔ)充水分,即可幫助散熱,也可促進(jìn)代謝。 3.檢查確診:引起持續(xù)低熱的原因很多,若普通方法無(wú)法緩解,應(yīng)考慮是否存在慢性疾病。因此應(yīng)盡快去醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查后對(duì)癥治療。
發(fā)燒40度怎么退燒最快
由于個(gè)體間差異較大,并不存在最快的退燒方式??上确猛藷幬锱浜衔锢斫禍?,然后做相關(guān)檢查確定發(fā)燒病因。 1.退燒藥物:發(fā)燒40度已經(jīng)屬于高燒,應(yīng)盡快退燒,否則可能影響神經(jīng)系統(tǒng)或心肺功能??煞猛藷幬锶绮悸宸?、對(duì)乙酰氨基酚片等,必要時(shí)可使用糖皮質(zhì)激素。 2.物理降溫:40度需結(jié)合物理降溫盡快退燒,可使用30%-50%的乙醇擦拭,主要擦拭腹股溝、腋下、頸部的血管豐富部位,擦拭以半小時(shí)為宜,應(yīng)注意避開(kāi)心前區(qū),同時(shí)注意保暖。 3.確定病因:發(fā)燒一般是由炎癥引起,應(yīng)做血常規(guī)等檢查確定病因后對(duì)癥使用抗炎藥物,否則發(fā)燒易反復(fù)。
發(fā)燒手腳冰涼怎么辦
發(fā)燒手腳冰涼,通過(guò)物理方法可改善癥狀,如摩擦手腳掌、溫水泡手泡腳、多喝熱水等。同時(shí)積極治療原發(fā)病、降溫治療等。 1.摩擦手腳掌:通過(guò)摩擦手腳掌可加快末梢血液循環(huán),緩解發(fā)涼現(xiàn)象。 2.溫水泡手腳:在水溫的刺激下,血液循環(huán)速度也會(huì)加快,可使手腳快點(diǎn)溫暖起來(lái)。 3.多喝熱水:喝熱水有助加快血液循環(huán),并能促進(jìn)新陳代謝,不但具有退燒作用,還可改善末梢循環(huán),有助緩解癥狀。 4.退熱治療:持續(xù)發(fā)熱可采取物理方法降溫,如溫水擦浴、洗溫水澡或貼退熱貼等促進(jìn)體溫下降,從而緩解手腳冰涼。但還需到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查,分析具體病因,對(duì)因治療。