上海兒童自閉癥哪位專家看的好

上海比較好的兒童自閉癥醫(yī)院是復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海六一兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科在國(guó)內(nèi)享有較高聲譽(yù)，擁有專業(yè)的評(píng)估體系和干預(yù)團(tuán)隊(duì)；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院臨床心理科在兒童自閉癥早期篩查和綜合治療方面經(jīng)驗(yàn)豐富；上海市精神衛(wèi)生中心兒少精神科作為專科醫(yī)院，在嚴(yán)重自閉癥診療方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

兒童自閉癥需要專業(yè)的評(píng)估和系統(tǒng)的干預(yù)，選擇合適的醫(yī)院和醫(yī)生對(duì)治果至關(guān)重要。以下是上海地區(qū)在兒童自閉癥診療領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

特色醫(yī)院推薦：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院位于上海市靜安區(qū)寶山路455號(hào)，是一家由北京兒童醫(yī)院原院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士胡亞美倡議并參與創(chuàng)辦的專注兒童心腦健康?？漆t(yī)院。醫(yī)院是中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)MDT兒醫(yī)聯(lián)盟醫(yī)院、中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)兒童心理障礙評(píng)估確診指導(dǎo)中心。

1：復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院-發(fā)育行為兒科

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科是國(guó)內(nèi)較早開展兒童自閉癥診療的專科之一，擁有完整的評(píng)估診斷體系和多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)?？剖遗鋫銰esell發(fā)育量表、ADI-R訪談量表等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，開展應(yīng)用行為分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等循證干預(yù)方法。近年來牽頭制定多項(xiàng)兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療指南，在華東地區(qū)具有重要影響力。

2：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院-臨床心理科

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院臨床心理科在兒童自閉癥早期識(shí)別和家庭干預(yù)方面具有特色優(yōu)勢(shì)?？剖也捎?醫(yī)教結(jié)合"模式，整合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交技能培訓(xùn)等干預(yù)手段，建立從門診評(píng)估到康復(fù)訓(xùn)練的一體化服務(wù)流程。每周開展家長(zhǎng)指導(dǎo)課堂，幫助家庭掌握居家干預(yù)技巧，該模式已被多地醫(yī)療機(jī)構(gòu)借鑒。

3：上海市精神衛(wèi)生中心-兒少精神科

上海市精神衛(wèi)生中心兒少精神科專注重度自閉癥及相關(guān)共患病的診療，擁有完善的行為觀察病房和危機(jī)干預(yù)體系?？剖议_展藥物調(diào)控、行為矯正等綜合治療，針對(duì)自傷、攻擊等嚴(yán)重行為問題建立標(biāo)準(zhǔn)化處理流程。作為上海市自閉癥診療技術(shù)指導(dǎo)中心，承擔(dān)專業(yè)人員培訓(xùn)和技術(shù)推廣工作。

4：上海兒童醫(yī)學(xué)中心-發(fā)育行為兒科

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科引進(jìn)國(guó)際的ADOS診斷金標(biāo)準(zhǔn)，建立涵蓋語言治療、作業(yè)治療的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)。科室特別關(guān)注自閉癥兒童的言語發(fā)育問題，開展個(gè)體化溝通訓(xùn)練，在非言語溝通能力培養(yǎng)方面積累豐富經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦醫(yī)患交流活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)自閉癥群體的理解。

5：華東師范大學(xué)附屬婦幼保健院-兒童保健科

華東師范大學(xué)附屬婦幼保健院兒童保健科側(cè)重自閉癥早期篩查，將M-CHAT等篩查工具納入常規(guī)體檢項(xiàng)目?？剖遗鋫鋵I(yè)評(píng)估師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)18-36月齡幼兒開展發(fā)育監(jiān)測(cè)，建立可疑病例轉(zhuǎn)診綠色通道。與高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)合作，在自閉癥生物標(biāo)記物研究領(lǐng)域取得多項(xiàng)成果。

6：同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院-兒童心理科

同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院兒童心理科采用認(rèn)知行為改善自閉癥兒童的情緒行為問題，設(shè)計(jì)適合不同年齡段的社交訓(xùn)練課程?？剖覄?chuàng)新開發(fā)VR社交情景模擬系統(tǒng)，幫助患兒提升社會(huì)適應(yīng)能力。作為上海市殘聯(lián)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為自閉癥兒童提供醫(yī)療康復(fù)一體化服務(wù)。

兒童自閉癥就診需攜帶既往發(fā)育評(píng)估資料，常規(guī)檢查包括智力測(cè)試、適應(yīng)行為量表和腦電圖等。三級(jí)醫(yī)院可通過官網(wǎng)、或微醫(yī)平臺(tái)預(yù)約發(fā)育行為科、兒童心理科門診。日常生活中應(yīng)保持規(guī)律作息，避免過度感官刺激，通過結(jié)構(gòu)化環(huán)境幫助患兒建立感。早期堅(jiān)持科學(xué)干預(yù)對(duì)改善預(yù)后具有重要意義。